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12 noviembre, 2014

La estimulación temprana en niños

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juguetes para la estimulacion temprana

La Estimulación Temprana

¿Qué es la estimulación temprana en niños?

Hoy en día, sabemos que nuestro bebé nace con un gran potencial y está en manos de sus padres el aprovechar  esta oportunidad en el proceso de maduración del bebé y desde plazatoy.com queremos indicaros que la estimulación temprana podemos hacerla  adecuada y divertida , por lo que en el post anterior os presentábamos una selección de nuevos juguetes con éste fín.

La estimulación temprana es el conjunto de medios, técnicas y actividades con base científica y aplicada de forma sistemática y secuencial; se utiliza en los niños desde el nacimiento hasta los 6 años, con el objetivo de optimizar su desarrollo cognitivo, físico, emocional y social, para evitar estados no deseados en el desarrollo y ayudar a los padres con eficacia y autonomía en el cuidado y desarrollo del niño.

Los niños desde que nacen reciben estímulos externos al interactuar con los demás y su entorno. Cuando estimulamos a nuestros bebés les estamos presentando diferentes oportunidades para explorar, desarrollar destrezas y habilidades de una manera natural y entender lo que está sucediendo alrededor de ellos.

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¿Cómo funciona la estimulación temprana en niños?

 

Cada etapa de desarrollo necesitan diferentes estímulos que se relacionan directamente con lo que está sucediendo en el desarrollo individual de cada niño. Es muy importante que este desarrollo individual se realice sin hacer comparaciones o presionar al niño. El objetivo de la estimulación no es acelerar el desarrollo, forzando al niño a lograr metas que no están preparados para cumplir, sino para reconocer y fomentar el potencial de cada niño individualmente y presentar retos y actividades adecuadas para fortalecer su autoestima, iniciativa y aprendizaje .

La investigación médica ha recorrido un largo camino y hoy sabemos mucho más sobre el desarrollo del cerebro infantil y la importancia de los primeros años de vida. Estamos absolutamente seguros de que la estimulación que recibe un niño durante sus primeros años es la base sobre la que se realiza más adelante el desarrollo. ¿Cómo no aprovechar estos momentos?

 

Factores importantes para estimular adecuadamente

 

La estimulacion temprana es una manera de mejorar el desarrollo motor, cognitivo, social y emocional de nuestros niños y  también debe respetar el desarrollo individual y la predisposición del bebé. Inicialmente, las actividades se centran en el fortalecimiento del vínculo emocional, masajes y estímulos sensoriales, respetando el desarrollo natural del bebé, y sobre todo el instinto natural de sus padres. A continuación, iniciar actividades de motricidad gruesa, la motricidad fina, concentración y lenguaje. Es muy importante cuidar y proteger la iniciativa, la independencia y la autoestima del pequeño durante todo el proceso de aprendizaje.
1.-Cada niño es diferente
Los niños no son iguales, cada uno tiene su propio ritmo de desarrollo. Su desarrollo individual depende de la maduración del sistema nervioso.
2.-Parámetros de desarrollo del niño
Es importante entender los parámetros de desarrollo pero es más importante entender que estos son bastante grandes y que su desarrollo depende de varios factores. Reconociendo el patrón de desarrollo general, podemos utilizarlo como una guía para introducir los estímulos del bebé y actividades apropiadas.
3.-No obligue al niño
La estimulación debe ser una experiencia positiva. No obligue al niño a hacer cualquier actividad. Tenemos que aprender a “leer” lo que sienten nuestros hijos en ese momento.
4.-Jugar con los niños
La única forma en que un niño aprende durante esta primera etapa es si usted está predispuesto a aprender y absorber nueva información, es decir, de juego. El juego es la mejor manera de estimular a un niño. También es importante que el niño se alimente bien que ha hecho  su siesta y se sienta cómodo. Los padres están aprendiendo a leer el comportamiento de su bebé y respetar sus necesidades.

 

¿Cómo desarrollar las habilidades del bebé?

Desde el momento en que nazca su bebé comienza una etapa de desarrollo que convierte a una personita indefensa en un ser independiente que va a donde quiere ir y expresa lo que quiere o lo que siente. Este cambio no sucede de repente, sino que es un proceso de maduración y habilidades que se van ganando todos los meses.

Aquí está lo que usted puede esperar de su bebé mes a mes de acuerdo a los diferentes grupos de habilidades:

Habilidades Básicas

Los que tienen la mayoría de los bebés (95%).

Habilidades avanzadas

Se produce en la mitad de los niños de pecho (50%).

Habilidades superiores

Sólo algunos de ellos desarrollan temprano (10%).

No es necesario que su bebé esté con todos estos patrones de desarrollo ya que no todos los bebés son iguales en su crecimiento. Algunos bebés necesitan más tiempo que otros para lograr nuevas habilidades y esto no quiere decir que puede haber un retraso en el desarrollo o que su coeficiente intelectual sea menor.

 

¿Qué pasa con los bebés prematuros?

Si un bebé nace prematuramente, su desarrollo debe ser medido de acuerdo a su edad y no ajustado de acuerdo a la edad cronológica. La primera tiene en cuenta el tiempo que el bebé haya nacido, a saber, la fecha de vencimiento y la segunda se cuenta desde el día en que nació el bebé. Para seguir el desarrollo de los pediatras toman como referencia la edad establecida, porque de lo contrario siempre habría un retraso.

 

El bebé recién nacido

 

Habilidades Básicas

Mueva sus extremidades sin control mientras  está despierto, aprieta la mano, emite gritos y llantos para comunicar lo que quieren o sensaciones (el hambre, el dolor, el sueño, etc …).

Habilidades avanzadas

Levante un poco la cabeza por unos segundos, responde a ciertos sonidos, mira las caras.

Habilidades superiores

Sigue los objetos con su mirada, emite algunos sonidos.

 

El bebé 1 mes

 

Habilidades Básicas

Levantar la cabeza, responde a los sonidos, mira las caras.

Habilidades avanzadas

Sigue los objetos con su mirada,  hace  los sonidos (“u” y “a”), distingue patrones en blanco y negro.

Habilidades superiores

Sonríe, ríe, mantiene la cabeza en posición vertical a 45 grados.

 

El bebé de dos meses,

 

Habilidades Básicas

Vocaliza sonidos, sigue objetos con la mirada, mantiene la cabeza  por períodos cortos.

Habilidades avanzadas

Sonríe, ríe, mantiene la cabeza en posición vertical a 45 grados, sus movimientos se suavizan.

Habilidades superiores

Mantiene la cabeza, mantiene firmemente algo de peso en las piernas, levante la cabeza y los hombros en decúbito prono.

 

El bebé tres meses

 

Habilidades Básicas

Risa, mantiene la cabeza firmemente , reconoce tu cara y tu olor.

Habilidades avanzadas

Canta y gorjea, reconoce tu voz, levanta la cabeza y los hombros en decúbito prono.

Habilidades superiores

Mira a la fuente de los sonidos fuertes, cruza las manos y golpea los juguetes, dá vueltas .

 

El bebé de cuatro meses

 

Habilidades Básicas

Mantiene la cabeza firmemente levantada, sostiene algo de peso en sus piernas, gorjea cuando hablas.

Habilidades avanzadas

Puede tomar un juguete, trata de llegar, gira.

Habilidades superiores

Balbucea algunos sonidos (BA-BA, GA-GA),  su primer diente, puede estar listo para su primera comida.

 

El bebé de cinco meses

 

Habilidades Básicas

Distingue colores brillantes, giros, se divierte jugando con sus manos y pies.

Habilidades avanzadas

Se vuelve hacia nuevos sonidos y reconoce su nombre cuando se le llama.

Habilidades superiores

Se sienta sin apoyo por unos momentos, se lleva cosas a la boca.

 

El bebé de seis meses

 

Habilidades Básicas

Se vuelve hacia sonidos y voces, imita algunos sonidos, haciendo burbujas con su saliva, mira en ambas direcciones logra el control total de la cabeza.

Habilidades avanzadas

Alcanza objetos que luego lleva a la boca, se sienta sin apoyo,  está listo para su primera comida.

Habilidades superiores

Puede lanzarse hacia adelante , combina sílabas del habla, arrastra los objetos hacia él.

 

El bebé de siete meses

 

Habilidades Básicas

Se sienta sin apoyo, arrastra objetos a él, imita el habla (balbuceo).

Habilidades avanzadas

Combina sílabas como palabras, comienza a gatear o para saltar hacia delante.

Habilidades superiores

Destaca la celebración en algo, moviendo su mano diciendo adiós, golpea objetos juntos.

 

El bebé de ocho meses

 

Habilidades Básicas

Puede decir PA-PA-MA o MA a cualquiera, comienza el rastreo,  pasar objetos o juguetes de un lado a otro.

Habilidades avanzadas

Destaca la celebración en algo se arrastra por completo, elije los objetos.

Habilidades superiores

Sujeta con sus deditos  objetos pequeños , muestra lo que quiere con gestos.

 

El bebé de nueve meses

 

Habilidades Básicas

Combina sílabas como palabras, se aferran a algo.

Habilidades avanzadas

Toma pequeños objetos con sus dedos como una garra, dá paseos aferrandose a algo con pasos irregulares, golpea objetos juntos.

Habilidades superiores

Dice mamá o papá , juega al escondite.

El bebé a los diez  meses

 

Habilidades Básicas

Mueve la mano diciendo adiós, toma  objetos pequeños con sus dedos como una garra, arrastrarse por completo, camina con la ayuda de alguien con pasos irregulares e inciertos.

Habilidades avanzadas

Dice mamá o papá , responde a su nombre y entienden la palabra NO, demuestra lo que quiere con gestos.

Habilidades superiores

Toma un vaso de líquido, se detiene por unos segundos cuando anda, pone  objetos dentro unos de otros.

El bebé de once meses

 

Habilidades Básicas

Dice mamá o papá , se queda de pié a solas durante unos segundos, juega a las escondidas.

Habilidades avanzadas

Imita lo que otras personas hacen, ponen objetos dentro de otros, entiende órdenes simples.

Habilidades superiores

Toma un vaso de líquido, dice una palabra nueva, además de mamá y papá, agacharse al estar de pie.

 

El bebé de doce meses

 

Habilidades Básicas

Imita lo que hacen otras personas, balbucea sílabas como palabras, demuestra lo que quiere con gestos.

Habilidades avanzadas

Dice una palabra nueva, además de mamá y papá comienza a caminar, entiende y responde a las peticiones sencillas.

Habilidades superiores

Garabatea con lápices de colores , camina por completo, dice dos palabras además de mamá y papá.

 

La importancia de la estimulación temprana infantil

La importancia  de una atención temprana es clara y simple: se trata de actividades que despiertan o estimulan el sentido de la vista, oído, tacto, gusto y olfato de tu bebé.
La estimulacion infantil puede ayudar a mejorar a su bebé en cuantoa a: la atención, la memoria, la curiosidad y el desarrollo del sistema nervioso. Además, la estimulación temprana de los sentidos del bebé será objeto para llegar a los hitos del desarrollo más rápido, así como la ayuda que supone en el desarrollo de las habilidades motoras, sensoriales y cognitivas.

¿Por qué es el aprendizaje temprano tan importante?

¿Por qué enseñar a su bebé antes de tiempo?

El período desde el nacimiento hasta los ocho años  y, sobre todo, desde el nacimiento hasta los tres años , es un momento crítico en el desarrollo del cerebro del bebé.
Esto se debe a que los primeros años de vida sientan las bases neurológicas para el crecimiento intelectual en la adolescencia y la edad adulta.
Desde el momento de la concepción, las neuronas (células nerviosas) del cerebro se multiplican más rápido que cualquier otra célula en el cuerpo de un bebé.
El rápido ritmo de desarrollo del cerebro del bebé continúa en la primera infancia. El cerebro de su bebé en realidad tiene más sinapsis que la de un adulto, pero sólo porque no ha superado una importante etapa de desarrollo, conocida como la poda, en el que el cerebro elimina conexiones neuronales que no sean necesarios en interés de la organización y eficiencia.

“Úsalo o pierdelo”
El proceso de la poda es ilustrativo de la alta plasticidad (capacidad de adaptación) de los cerebros jóvenes, que son, literalmente, esculpidos por los entornos en los que se han criado.
No hay nada más desastroso para el desarrollo del cerebro del bebé que una falta de estimulación.
Del mismo modo, una  estimulación apropiada producirá un mejor desarrollo.
Los científicos han descubierto, por ejemplo, que ciertas áreas del cerebro son más grandes y más desarrollada en los niños que tocan instrumentos musicales que en aquellos que no lo hacen. Estos incluyen el cerebelo, que procesa ritmo y tiempo, y el cuerpo calloso, que actúa como conducto para la comunicación entre los hemisferios izquierdo y derecho del cerebro ( de vital importancia para los músicos  la coordinación de sus manos derecha e izquierda)“.

La estimulacion temprana en el hogar

Aquí hay algunas cosas a tener en cuenta antes de embarcarse en el camino a enseñar a su bebé:

El entorno inmediato de su bebé tendrá el mayor impacto en su desarrollo.

Todas y cada cosa a que su bebé está expuesto  es algo maravillosa para ser explorado plenamente con sus ojos, los oídos, la boca, la nariz y los dedos. Los elementos que para usted pueden parecer simples, representan un mundo de maravillas para su niño curioso, ya que todo es algo nuevo para investigar. Asegúrese de que su hijo recibe la estimulación adecuada durante su primer año de vida, ya que este es el momento en que el cerebro de su bebé está creciendo ¡más rápido que nunca !

La interacción es mejor que la observación.

Los médicos abogan por la interacción de los padres con los niños, al igual que nosotros; la mejor manera para que su hijo aprenda no es dejarlo en su cuna o en su parque ; es:  ¡jugar con él!
En lugar de dejar a su hijo en la cuna con sus juguetes, puede hacer que sus juguetes cobran vida para él ;darle  voz y hacer que se mueva. Su niño desarrollará su capacidad de imaginación de sus experiencias jugando contigo.

Prestar atención a su hijo es importante.

A fin de que su bebé se beneficie de su interacción estimulante, tiene que estar en el estado de ánimo para ella ( la atención de su bebé es vital para la estimulación exitosa). Si su bebé tiene sueño ; tal vez de aburrimiento, la sobreestimulación, o  puro agotamiento, simplemente deje que su niño descanse y reanude sus actividades cuando esté más receptivo.
Entender que cuando el bebé está atento,  hace un esfuerzo consciente para aprender más sobre el mundo que le rodea. Su bebé dedica todas sus energías a entender lo que usted quiere mostrarle y/o enseñarle, sólo cuando se tiene toda su atención, por lo que los padres debemos aprender a aprovechar al máximo este tiempo limitado.

Apunta a la repetición, no habituación.

“¡Otra vez otra vez!” Hay una razón por la que los niños nos vuelven loco con su solicitud de hacer u oír la misma cosa una y otra vez: los niños aprenden mejor a través de la repetición.
Con  niños muy pequeños, la repetición es importante porque esa es la forma en que mejor aprenden. Al oír algo  muchas veces ayuda a su hijo a recordar la información . Los niños pequeños (de 4 a 18 meses) en particular necesitan la repetición,  más que uno de 1/2-años de edad, por ejemplo , para aprender y recordar nueva información.
Una vez que el niño ha aprendido algo, va a disfrutar del proceso repetitivo ya que puede anticipar lo que viene a continuación. Después de muchas lecturas de un libro conocido, su hijo puede incluso recordar lo suficientemente bien como para agregar las terminaciones a la mayoría de las frases. Este logro significa que él/ella puede participar más activamente en el tiempo de la historia.
Sin embargo, también es importante detener la estimulación repetitiva cuando el niño empieza a desarrollar la habituación. Cuando su niño se habitúa a través de la repetición, el intelecto de su hijo ya no está excitado por su estimulación, por lo que sus esfuerzos para enseñar son inútiles. Cuando note que esto suceda, tómelo como una señal para hacer cambios en su estilo de enseñanza, quizás cambiando un juguete o  detenga su programa de enseñanza por un tiempo.

Satisfacer la curiosidad de su bebé la mantendrá con ganas de más.

¿Has comido un pedazo de caramelo y terminas queriendo otro? Si es así, entonces usted no se diferencia de su bebé; una vez que se experimenta algo en que se encuentra placer , el niño se esforzará para ¡aprender más y más !
Como padres, podemos desempeñar un papel útil en la “alimentación de su sed de conocimiento”, y usted puede hacer esto proporcionando a su bebé  las oportunidades de experimentar diferentes estímulos para despertar aún más su curiosidad y hacer que quiera aprender más…

Juguetes para estimulación temprana

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