Dificultades de Aprendizaje 

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Dificultades de Aprendizaje

Tiene su hijo dificultades con la escuela? ¿Él o ella le tienen miedo a la lectura en voz alta, escribir un ensayo, o hacer frente a un problema de matemáticas? Si bien cada niño tiene problemas con las tareas de vez en cuando, si una determinada área del aprendizaje es siempre problemática, podría indicar un trastorno y dificultades de aprendiz...

Tiene su hijo dificultades con la escuela? ¿Él o ella le tienen miedo a la lectura en voz alta, escribir un ensayo, o hacer frente a un problema de matemáticas? Si bien cada niño tiene problemas con las tareas de vez en cuando, si una determinada área del aprendizaje es siempre problemática, podría indicar un trastorno y dificultades de aprendizaje. Mediante la comprensión y algo de estudio de todo lo que pueda acerca de las dificultades de aprendizaje, puede asegurarse de que su hijo reciba la ayuda adecuada para superar los desafíos del aula y tener éxito en la vida.

¿Cuáles son las dificultades de aprendizaje?


 

Dificultades de aprendizaje, o trastornos del aprendizaje, son un término general para una amplia variedad de problemas de aprendizaje. Una dificultad de aprendizaje no es un problema con la inteligencia o motivación. Los niños con dificultades de aprendizaje no son “perezosos o torpes”. De hecho, la mayoría son igual de inteligentes que los demás. Sus cerebros simplemente conectan de manera diferente. Esta diferencia afecta a la forma en que reciben y procesan la información.

En pocas palabras, los niños con dificultades de aprendizaje ven, oyen y entienden las cosas de manera diferente. Esto puede conducir a problemas con el aprendizaje de nueva información y habilidades, comprenderlas y ponerlas en uso. Los tipos más comunes de las dificultades de aprendizaje implican problemas con la lectura, escritura, matemáticas, razonamiento, escuchar y hablar.

Los niños con dificultades de aprendizaje pueden tener éxito y de hecho lo tienen

Puede ser difícil a los padres hacer frente a la posibilidad de que su hijo tiene un trastorno del aprendizaje. Ningún padre quiere ver a sus hijos sufrir. Usted como madre puede preguntarse lo que podría significar para el futuro de su hijo, o preocuparse de cómo su hijo va a hacerlo a través de la escuela. Tal vez  está preocupada de que al llamar la atención sobre las dificultades de aprendizaje de su hijo  él o ella podría ser etiquetado como “lento” o asignado a una clase especial.

Pero lo importante  es que la mayoría de los niños con problemas de aprendizaje son tan inteligente como todos los demás. Sólo necesitan que se les enseñe de manera que se adapten a sus estilos de aprendizaje únicos. Al aprender más acerca de las dificultades de aprendizaje en general, y de las dificultades de aprendizaje de su hijo en particular, puede ayudar a allanar el camino para el éxito en la escuela y más allá.

Los signos y síntomas de trastornos y dificultades de aprendizaje


Si usted está preocupado, no espere

Si usted sospecha que las dificultades de aprendizaje de su hijo pueden necesitar asistencia especial, por favor no se demore en la búsqueda de apoyo. Cuanto más pronto  se mueva , dará más probabilidad a que antes su niño  pueda alcanzar su pleno potencial.


Los problemas de aprendizaje se ven o pueden parecer muy diferentes de un niño a otro. Un niño puede tener dificultades con la lectura y ortografía, mientras que otro le encantan los libros, pero no puede entender las matemáticas. Otro niño puede tener dificultad para entender lo que otros dicen o comunicar en voz alta. Los problemas son muy diferentes, pero todos son, trastornos del aprendizaje.

No siempre es fácil de identificar las dificultades de aprendizaje. Debido a las amplias variaciones, no hay un sólo síntoma o perfil que se puede mirar como prueba de un problema. Sin embargo, algunas señales de advertencia son más comunes que otras en diferentes edades. Si usted es consciente de lo que son, podrás coger un trastorno del aprendizaje temprano y rápidamente tomar medidas para conseguir que su hijo lo resuelva y se desarrolle con normalidad.

La siguiente lista enumera algunas señales de alerta comunes de las dificultades del aprendizaje.Recuerde que los niños que no tienen problemas de aprendizaje pueden todavía experimentar algunas de estas dificultades en diversos momentos. El tiempo de preocuparse es cuando hay una irregularidad consistente en la capacidad de su hijo para dominar ciertas habilidades.

Signos y síntomas de dificultades de aprendizaje en edad preescolar

  • Los problemas para pronunciar palabras
  • Dificultad para encontrar la palabra correcta
  • Dificultad para rimar
  • Dificultad para aprender el alfabeto, los números, los colores, las formas, los días de la semana
  • Dificultad para seguir instrucciones o rutinas de aprendizaje
  • Dificultad para controlar lápices y tijeras o colorear dentro de las líneas
  • Problemas con botones, cremalleras, broches de presión, aprender a atarse los zapatos

Signos y síntomas de dificultades de aprendizaje Edad 5-9 años

  • Dificultad para aprender la conexión entre las letras y los sonidos
  • No es posible combinar los sonidos para formar palabras
  • Confunde palabras básicas en la lectura
  • Consistentemente deletrea palabras y hace frecuentes errores de lectura
  • Dificultad para aprender los conceptos básicos de matemáticas
  • Dificultad para decir la hora y recordar secuencias
  • Lento para aprender nuevas habilidades

 Signos y síntomas de dificultades de aprendizaje Edad 10-13 años

  • Dificultad con la comprensión de lectura o  habilidades matemáticas
  • Problemas con las preguntas  y problemas de palabras
  • No le gusta la lectura y la escritura; evita la lectura en voz alta
  • Habilidades de organización pobres (dormitorio, tareas, escritorio es desordenado y desorganizado)
  • Problemas para seguir los debates en clase y expresar pensamientos en voz alta
  • La mala caligrafía

 

Prestar atención a los hitos del desarrollo puede ayudar a identificar problemas de aprendizaje

Prestar atención a los hitos del desarrollo normales para niños pequeños y niños en edad preescolar es muy importante. La detección temprana de las diferencias de desarrollo puede ser una señal temprana de dificultad de aprendizaje y los problemas que se descubren a tiempo puede ser más fáciles de corregir.

Un retraso en el desarrollo no puede ser considerado un síntoma de un problema o dificultad de aprendizaje hasta que su hijo es mayor, pero si se reconoce  cuando su hijo es joven,  puede intervenir a tiempo. Ustedes como padres conocen a su hijo mejor que nadie, así que si  piensa que hay un problema, no está de más hacer una evaluación. También puede preguntar a su pediatra para que le dé unas pautas a seguir sobre hitos del desarrollo.

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  • Dislexia o Trastorno...

    Discapacidades en la lectura (dislexia)

    Hay dos tipos de problemas de aprendizaje en la lectura. Problemas de lectura básico que ocurren cuando hay dificultades para entender la relación entre los sonidos, las letras y las palabras.Problemas de comprensión de lectura se producen cuando hay una incapacidad para comprender el significado de las palabras, frases y párrafos.

    Los signos de dificultad de lectura incluyen problemas con:

    • letras y el reconocimiento de palabras
    • la comprensión de las palabras e ideas
    • velocidad de lectura y fluidez
    • vocabulario en general
  • Discalculia....

    Discalculia. Los problemas o dificultad de aprendizaje en matemáticas

    Los problemas de aprendizaje en matemáticas, discalculia, varían mucho dependiendo de otros puntos fuertes y débiles del niño. La capacidad de un niño para hacer matemáticas se verá afectada de manera diferente por una discapacidad de aprendizaje de idiomas, o un trastorno visual o una dificultad con la secuenciación, la memoria o de la organización.

    Un niño con un trastorno de aprendizaje basado en las matemáticas o discalculia pueden tener dificultades con la memorización y organización de números, signos de operaciónes, y los números  (como el 5 + 5 = 10 o 5×5 = 25). Los niños con trastornos de aprendizaje de matemáticas también pueden tener problemas con principios de contabilidad (como contando de 2 en 2 o contar por 5, etc) o tienen dificultades para decir la hora.

  • Disgrafía:...

    Discapacidad en la escritura (disgrafía)

     La discapacidad por escrito, disgrafía, puede implicar el acto físico de la escritura o  la actividad mental de comprender y sintetizar información.La disgrafía es un Trastorno básico de escritura se refiere a la formación de palabras de dificultad física y letras.Disgrafia es la Discapacidad en  escritura expresiva indica una lucha para organizar los pensamientos en el papel.

    Los síntomas de una discapacidad en el aprendizaje del lenguaje escrito, disgrafía, giran en torno al acto de escribir. Estos incluyen problemas con:

    • la pulcritud y la consistencia de la escritura
    • copiando con precisión letras y palabras, le resulta muy dificil
    • consistencia ortografía
    • escribir con organización y la coherencia, le resulta muy dificil
  • Dispraxia:...

    Dispraxia: Los problemas y dificultades de aprendizaje en las habilidades motoras

    Dispraxia es la Dificultad  motora y se refiere a problemas con el movimiento y la coordinación ya sea con las habilidades motoras finas (de corte, de escritura) o las habilidades motoras gruesas (correr, saltar). Una discapacidad motora se refiere como una actividad “de salida”, es decir que se refiere a la salida de información desde el cerebro . Con el fin de correr, saltar, escribir o cortar algo, el cerebro tiene que ser capaz de comunicarse con los miembros necesarios para completar la acción.

    Las señales de que su hijo podría tener una dispraxia o  discapacidad de coordinación motora incluyen problemas con las habilidades físicas que requieren la coordinación ojo-mano, como sostener un lápiz o abotonar una camisa.

  • Afasia / Disfasia:...

    Discapacidad en el lenguaje (afasia / disfasia)

    Afasia/Disfasia es la  Discapacidades de aprendizaje en la  lengua y  comunicación implican la capacidad de comprender o producir lenguaje hablado. El lenguaje también se considera una actividad de salida, ya que requiere la organización de pensamientos en el cerebro y exhortando a las palabras adecuadas para explicar verbalmente algo o comunicarse con alguien más.

    Los signos de un trastorno del aprendizaje basado en el lenguaje implican problemas con las habilidades de lenguaje verbal, tales como la capacidad de volver a contar una historia y la fluidez del habla, así como la capacidad de comprender el significado de las palabras, partes de la oración, direcciones, etc.

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